Öğretmenlerin okuması gereken kitaplar, birçok öğretmen ve öğretmen adayının merak ettiği konuların başında gelmektedir. Öğretmenlerin yanı sıra eğitim alanında bulunan hemen hemen herkesin okuması gereken elli kitabı sizler için listeledik.
Bu yazıda ne okuyacaksınız?
Öğretmenlerin okuması gereken kitaplar
Bir toplumun geleceği o toplumun eğitime verdiği önemle belli olmaktadır. Gelecek nesillerin eğitimine önem veren bütün ülkeler ve toplumlar, dünyada her zaman öne çıkmışlardır. Hiç şüphesiz ki, öğretmenler ve eğitmenler gelecek nesillerin birer neferleridir.
Öğretmenlerin kendi branşları dışında eğitim ve öğrenci merkezli konularda kendilerini geliştirmeleri şarttır. Gelişim ise meslek içi kursların dışında kitap okumakla gerçekleşir. Öğretmenlerin okuması gereken kitaplar bu anlamda büyük bir önem kazanmaktadır.
Öğretmenler neden bolca kitap okumalıdır?
Kutsal öğretmenlik mesleğinin yapılması büyük bir sorumluluk gerektirmektedir. Öğretmenler, sadece öğrencilerin gözünde değil, toplumun bütün katmanlarında sorumluluk sahibidirler. Bu nedenden dolayı öğretmenlerin sürekli olarak kendilerini geliştirmesi, yenilemesi ve zamana ayak uydurması gerekmektedir. Özellikle bilim ve teknolojinin hızla geliştiği bir dönemde, öğretmenlerin bütün bilimsel ve teknolojik gelişmeleri yakından takip etmeleri ve öğrencilere vizyon çizmeleri şarttır.
Hem güncel gelişmeleri takip edebilmenin hem de yeni bilgiler edinebilmenin birçok farklı yolu vardır. Ancak bu yollardan en güzeli ise bolca kitap okumaktadır. Okuma alışkanlığı yüksek olan öğretmenler, öğrencilerine her zaman daha faydalı olacaklardır. Özellikle öğretmenlerin okuması gereken kitaplar konusunda zengin bir okuma arşivine sahip öğretmenler, elbette ki geleceğimizin aydınlık olmasındaki en önemli neferlerden olacaktır.
“Öğretmenler!.. Cumhuriyet, fikren, ilmen, fennen, bedenen kuvvetli ve yüksek seciyeli muhafızlar ister. Yeni nesli bu nitelik ve kabiliyette yetiştirmek sizin elinizdedir.” Mustafa Kemal ATATÜRK
Öğretmenlerin mutlaka okunması gereken kitapları okumalarının birçok faydası bulunmaktadır. Bu faydalardan bazılarını şu şekilde sıralayabiliriz:
- Güncel bilgiler yakından takip edilerek öğrencilere daha faydalı olunur.
- Kelime dağarcıkları geliştikleri için öğrencilerin kelime dağarcığının gelişmesi sağlanır.
- Hayal kurma ve yaratıcı düşünme yetileri gelişerek öğrencilerin daha girişimci olmaları sağlanır.
- Bilgi dağarcığı gelişerek öğrencilere çok daha faydalı ve pratik bilgiler verilir.
- Düşünsel yönler gelişerek öğrencilerin ufuklarının ve vizyonlarının gelişmesine destek olunur.
- Farklı kültür ve toplumlar hakkında bilgiler edinerek, öğrencilerin genel kültürlerine katkı sağlanır.
- Öğrenci psikolojisini daha iyi bilinerek öğrencilerin başarılı olması için katkı sağlanır.
- Etkili iletişim yolları daha iyi bilinerek öğrencilerle daha sağlıklı ve kalıcı iletişimlerin kurulması sağlanır.
- Çocuk edebiyatı ve güncel edebiyat yakından takip edilerek öğrencilerin doğru kitapları okunması sağlanır.
Öğretmenlerin mutlaka okuması gereken kitapları okumalarının yukarıda sıralanan maddeler dışında daha birçok faydası bulunmaktadır. Dilerseniz hem Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) hem de diğer kuruluşların tavsiye ettikleri kitapların listesine bakalım.
Öğretmenlerin mutlaka okuması gereken kitaplar
- 112 Öğretmenliğime Notlar, Müjdat Ataman
- Aptallaştıran Eğitim, John Taylor Gatto
- Ağaç Yaşken Düzelir, Fatih Türemen
- Başarısızlığın Olmadığı Okul, William Glasser
- Ben Bir Okul Uydurdum, Ayhan Ünal
- Beyaz Zambaklar Ülkesinde, Grigory Petrov
- Bilim Kilisesi: Özgür Bir Toplumda Bilim, Paul Feyerabend
- Bir Bilim Adamının Romanı, Oğuz Atay
- Bir Eğitim Tasavvuru Olarak Mahalle/ Sıbyan Mektepleri, İsmail Kara- Ali Birinci
- Bir Yetişkin Yaratmak, Julie Lythcott-Haims
- Bürokratlar, Erhan Bener
- Cahil Hoca, Jacques Ranciére
- Çocuğum Okulu Sevmiyor, Peter Gray
- Çocuk Davamız, Kazım Karabekir
- Çocuklar Neden Başarısız Olur?, John Holt
- Doğunun Bilgisi Batının Bilimi, Joseph Needham
- Duygusal Eğitim, Gustave Flaubert
- Dünya Okulu: Eğitimi Yeniden Düşünmek, Salman Khan
- Eğitim Felsefesi, Mustafa Günay
- Eğitim Üzerine, Immanuel Kant
- Eğitim-Gençlik-Üniversite, Peyami Safa
- Emile, J.J. Rousseau
- Etkili Öğretmenlik Eğitimi, Thomas Gordon
- Ezilenlerin Pedagojisi, Paulo Freire
- Halkın Bilim Tarihi, Clifford D. Conner
- Hayata Hazır Gençler Yetiştirmek, Mel Levine
- Hızırla Kırk Saat, Sezai Karakoç
- İçimizdeki Çocuk, Doğan Cüceloğlu
- İletişim Çatışmaları ve Empati, Üstün Dökmen
- İnsan ve İnsanlar, Çiğdem Kağıtçıbaşı
- İnsanı Tanıma Sanatı, Alfred Adler
- Kafa Karıştıran Kelimeler, Rasim Özdenören
- Kalbime Girmeden Beynimde İşin Ne?, Alişan Kapaklıkaya
- Kişilik Gelişiminde Cezasız Eğitim, Adem Güneş
- Küçük Ağaç’ın Eğitimi, Forrest Carter
- Küçük Prens, Saint- Exupery
- Meraklı Zihinler/ Bir Çocuk Nasıl Bilim İnsanı Olur?, John Brockman
- Modern Dünyanın Bunalımı, Rene Guenon
- Okul Sıkıntısı, Daniel Pennac
- Okulsuz Toplum, Ivan Illich
- Olgunlaşmamış Ebeveynlerin Yetişkin Çocukları, Lindsay Gibson
- Olumlu Sözcükler Etkili Sonuçlar, Hal Urban
- Otizmi Olan Çocuklara Zihin Okumayı Öğretmek, Patricia Howlin, Simon Baron Cohen, Julie Hadwin
- Öğretmen, Frank Mccourt
- Öğretmenliğin Dönüşümü, Ahmet Yıldız
- Öz, Sir Ken Robinson
- Sofie’nin Dünyası, Jostein Gaarder
- Sosyal Bilimleri Açın, Gulbenkian Komisyonu
- Türkiye’nin Maarif Davası, Nurettin Topçu
- Üniversite/ Bir Dekan Anlatıyor, Henry Rosovsky
